Poul Nissen & Kirsten Baltzer (2011).

Evaluering af fire berigede programmer – dansk i 2. klasse, matematik i 2. klasse, matematikprojekt i 4. – 5. klasse og historieprojekt i 7. klasse baseret på kvalitative og kvantitative effektforskningsinstrumenter (multiinformant dataindsamling, analoge rating scales mv.) for velbegavede og talentfulde elever. København: Undervisningsministeriet.

Download rapporten her.