Berlingske: Skal alder eller evner afgøre børns klassetrin?
“Udsvingene i skoleelevernes faglige niveau er for store, når man inddeler dem efter alder, mener flere parter. Men hvordan løser man gåden om at give skoleelever passende faglige udfordringer, uden at det får sociale konsekvenser?”
Læs resten af artiklen på Berlingskes hjemmeside.