Utvikling av naturvitenskapelig talent og kreativitet – et nordisk perspektiv

Fra rapportens forord:
Nordisk ministerråd (NMR) gjennomfører en nordisk studie om kreativitet, innovasjon og entreprenørskap i utdanningen. Studien har som hovedformål å kartlegge status for hvordan kreativitet, innovasjon og entreprenørskap er integrert i styringsdokumenter og i opplæringen på alle nivå, fra barnehage til voksenopplæring, i de nordiske landene og i de selvstyrte områdene. På møte i Ministerrådet for Utdanning og Forskning (MR-U) 22.-23. april 2009 besluttet ministrene at det skal gjennomføres en nordisk komparativ studie om hvordan kreativitet, innovasjon og entreprenørskap er integrert i de nordiske utdanningssystemene. 

Danmark og Nordisk ministerråds sekretariat tok et initiativ til å få gjennomført to tilleggsstudier 
koblet til studien innenfor kreativitet, innovasjon og entreprenørskap. Disse studiene gjelder: 

1. En analyse av praktisk musiske fag (tilleggsstudie 1)
2. Kartlegging av talentutvikling og kreativitet i relasjon til naturvitenskap (tilleggsstudie 2)

Denne rapporten belyser spesielt studiens resultater når det gjelder kartlegging av talentutvikling og kreativitet i relasjon til naturvitenskap. Rapporten viser også til bakgrunnsinformasjon som er utredet i hovedstudien. I en kortfattet sammenfatning formidles hovedfunn fra undersøkelsen.

Rapporten kan findes og læses her: 
https://www.nordic-ilibrary.org/education/utvikling-av-naturvitenskapelig-talent-og-kreativitet-et-nordisk-perspektiv_tn2011-519